spacer
spacer
  • Ignire
  • Ignire
  • Ignire
  • Ignire
  • Ignire
 
Inicio
Columnas
Articulos
Ensayos
Discusiones Públicas
Biblioteca
Ignire
Consejo Directivo
Contactar
Buscar
Enlaces
Mapa del Sitio


afiche_ignire.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Más información 

Gestión Web
Administración
Webmail

banner_podminds.png

 www.podminds.com

Ensayos
Las TIC en la didáctica PDF Imprimir E-Mail

Las TIC en la didáctica desde el enfoque de la comunicación en el ámbito de la enseñanza de las pedagogías.

Joshua Yaikin Almagià, Licenciado en Biología Marina (Universidad de Concepción), diplomado en Pedagogía para la Educación Superior (Universidad Santo Tomás), profesor Universidad de Concepción en la carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología.

El presente ensayo pretende ser una reflexión bajo la perspectiva dialógica, en cuanto al rol del docente y de las TIC en la educación actual, así como una voz de alerta en relación al rápido desarrollo de éstas últimas en todos los niveles de la educación

 

 
Análisis crítico sobre Pedagogía Sistémica PDF Imprimir E-Mail

Por qué cuestionar modelos educativos que adolecen de racionalidad crítica

Lorena Millar, Máster (c) en Intervencions Socials i Educatives U. de Barcelona; Magister en Cs. de la Educación, U. de los Lagos; Licenciada en Educación, U. de la Frontera.

Reflexionar constantemente sobre el quehacer pedagógico pero sobre todo en lo que le sostiene, es decir, el paradigma no es una tema alejado de la realidad y exclusivo de las expertas y expertos en educación en esta sociedad de la información.

La Educación formal pide  a gritos transformaciones. La comunidad en general está sensibilizada sobre la necesidad de cambio pero de alguna manera no logra dar con la práctica pertinente. Movimientos en todas partes del globo se definen  como la alternativa a la problemática y como la respuesta para el cambio educativo, pero carecen de lo esencial y siguen sosteniéndose en modelos teóricos individualistas, deterministas y estructuralistas, nada más alejado del giro dialógico que ha tomado nuestra sociedad de la información.

 
La migración internacional y el Estado chileno: Notas para una discusión PDF Imprimir E-Mail
Cristián Doña Reveco, Doctor© en Sociología e Historia, Michigan State University

Este ensayo es una presentación el fenómeno migratorio con específica relación a Chile en los últimos veinte años. En él  se da cuenta de la importancia de vincular al país con sus emigrados.

 
¿Qué es la posmodernidad? PDF Imprimir E-Mail

Lesley Briceño Valencia, Licenciada en Historia (Universidad de Valparaíso) y Doctoranda en Ciencia Política (Universidad de Barcelona, España.

 

El término posmodernismo o posmodernidad se refiere generalmente un amplio número de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos del siglo XX, definidos en diverso grado y manera por su oposición o superación del modernismo. 

 
  • Noticias >> Noticias

    Comenzamos el año 2012 con un nuevo ejemplar de nuestra revista Discusiones Públicas. La cual es una publicación que busca colocar temas de contingencia sobre políticas públicas, desde una lógica académica y de investigación aplicada, en la opinión pública. Mediante un riguroso proceso de selección, las páginas de Discusiones Públicas contienen artículos y ensayos publicados en los últimos meses en formato electrónico, así como también un dossier especial sobre becas de formación de postgrado en el extranjero.

    A partir de este número la revista pasa de ser anual a semestral. Reiteramos la invitación que hemos hecho a toda la comunidad científica a que sigan enviándonos sus trabajos.

  • Noticias >> Noticias

    Discusiones Públicas, es una revista semestral que busca colocar temas de contingencia, desde una lógica académica y de investigación aplicada, en la opinión pública. Mediante un riguroso proceso de selección de artículos y ensayos.

    Nace en Ignire, Centro de estudios dedicado a la acción del Estado, en su concepción más amplia, desarrollando estudios e investigaciones tendientes al enriquecimiento de la discusión en el proceso de toma de decisiones de políticas públicas, siendo un espacio de reflexión y aplicación de sus investigaciones. Ignire aspira a desarrollar lineamentos de políticas públicas que sean socialmente más justos, orientados hacia una sociedad globalizada, que demanda de sus gobernantes procesos de toma de decisiones que consideren los contextos sociales particulares de nuestros tiempos y que establezcan un compromiso social hacia el desarrollo de políticas públicas más justas.

    En ese sentido, la Revista Discusiones Públicas, tiene una clara visión transdisciplinaria, abordando temas desde ópticas diferentes, buscando diagnósticos y propuestas cada vez más integradas.  Discusiones Públicas, apunta a la publicación de trabajos inéditos de investigación aplicada y discusión jurídica sobre políticas públicas. Su objetivo es crear discusión sobre las políticas públicas, implementadas o por implementar, sus  posibles efectos y como estos influyen en el desarrollo y bienestar del país, teniendo en cuenta los aspectos constitutivos de la discusión jurídica sobre ellas.

  • Noticias >> Noticias

    Con mucho orgullo les queremos comunicar que hemos publicado el segundo número  de nuestra revista anual  Discusiones Públicas. La cual es una publicación que busca colocar temas de contingencia sobre políticas públicas, desde una lógica académica y de investigación aplicada, en la opinión pública. Mediante un riguroso proceso de selección, las páginas de Discusiones Públicas contienen artículos y ensayos publicados en los últimos meses en formato electrónico, a lo que se debe agregar la recension de obras importantes en la discusion de hoy.

  • Noticias >> Noticias

    Te invitamos a navegar por nuestro sitio web a descubrir nuestras próximas publicaciones, a enviarnos tu opinión y a registrarte como usuario para recibir noticias nuestras.

    Nuestro centro de estudios se encuentra en estos momentos preparando la edición de sus trabajos.

    Consejo Directivo

Newsletter



spacer